本套教材力求体现如下特色：第一，系统完整，基本涵盖了公共行政与公共管理专业教育的主要知识领域；第二，反映国内外公共行政与公共管理研究领域的最新成果，为公共行政与公共管理领域的教育者、学生、实际工作者提供了本领域的最新信息、资料及多视角思考空间；第三，反映公共行政与公共管理硕士（MPA）专业教育的特点，重视应用性，注重能力的培养，为此在教材中除讲授一般理论知识外，还加有大量案例分析；第四，将中国传统的行政管理思想、国外先进的公共行政与公共管理理论与中国现实管理实践紧密结合，理论联系实际。
本套教材除适合MPA学生使用外，也适合公共管理学科的研究生及各级行政管理人员作为培训参考资料使用。

第1章 绪论
1.1 公务员绩效评估的内涵
1.2 公务员绩效评估的研究综述与整体框架
1.3 公务员绩效评估的效用分析
第2章 公务员绩效评估的实体要素
2.1 公务员绩效评估的主体构建
2.2 公务员绩效评估的对象界定
第3章 公务员绩效评估的类型比较
3.1 公务员与企业人员绩效评估比较分析
3.2 公务员与公共部门绩效评估比较
第4章 公务员绩效评估的学科环境
4.1 绩效管理视野中的公务员绩效评估
4.2 公其部门人力资源管理体系中的公务员绩效评估
第5章 中国官员考核制度的演进和发展
5.1 中国古代官员考核制度的发展沿革
5.2 新中国成立后我国公务员考核的实践和探索
第6章 西方国家公务员绩效评估的演进和发展
6.1 西方文官制度建立以来的考核制度
6.2 当代西方公务员绩效评估
第7章 公务员绩效评估的指标体系
7.1 公务员绩效评估指标体系概述
7.2 通用型公务员绩效评估指标体系的基本框架
7.3 业绩型公务员绩效评估指标维度
第8章 公务员绩效评估的方法运用
8.1 公务员绩效评估方法的内涵和意义
8.2 评估指标及指标要素的构建方法
8.3 技术指标确立过程中的方法运用
8.4 组织实施过程中的方法运用
8.5 检验评估结果的方法运用
第9章 公务员绩效评估的组织实施
9.1 公务员绩效评估的实施筹备
9.2 公务员绩效评估的实施过程
9.3 公务员绩效评估的反馈、应用和改进
9.4 公务员绩效评估组织实施的环境建设
参考文献
后记

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