图书简介 前言 　　考研政治命题的基本规律与复习方略　　在研究生入学考试中，很多同学对考研思想政治理论这门课感觉很难，尤其是理工科同学怕考政治，恐怕是通例，这是可以理解的。因为这门课包含的学科门类较多，范围很广，专业化程度高，现实性强，出题灵活，加上考生普遍基础不太扎实，如果不认真对待，的确难以通过，要得高分就更困难。尽管如此，同学们不要有畏难情绪，其实，考研政治并沒有同学们想象得那么难，只要了解命题特点与规律，教师辅导有方，同学勤奋得法，按阶段有条不紊地进行复习，就可以较经济的方式获得理想的成绩，我们提出考研政治达到80以上的高分目标，也是完全可能实现的。诗云：“谁谓河广，一苇杭之。”此之谓乎！　　一、考研政治命题的基本规律与特点　　唯物辩证法告诉我们，做任何事情都必须按照规律办事。同学们要想在考研政治这门课上考出高分，就必须按照考研政治的命题规律来复习。什么是考研政治的命题规律？考研政治的命题规律就是揭示考研政治的内容在本质上考什么的规律。纵观20年考研政治的全真试题，我们不难发现，政治无非是考四方面的内容：　　1．《大纲》规定的考点　　什么是考点？不同的学科有不同的侧重。2010年考研政治的学科范围和考试内容发生了重大的结构性变化，变化的根据是《中共中央宣传部、教育部关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》及其2006年以来全国高校思想政治理论课的新的课程体系实施方案。根据这个实施方案，2010年考研政治大纲包括了以下五门课程：即(1)马克思主义基本原理概论(简称《原理》，约22%)；(2)毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论(简称《概论》，约30%)；(3)中国近现代史纲要(简称《纲要》，约14%)；(4)思想道德修养与法律基础(简称《基础》，约18%)；(5)形势与政策以及当代世界经济与政治(约16%)。在考研政治复习过程中，同学们要特别注意这五门课程不同的特点：　　第一门课是马克思主义基本原理概论。这门课是整个政治理论的基础，它们的特点是概念抽象，理论性强，逻辑严密，考题最灵活。从考研的出题来看，这门课主要考三个问题：第一是概念，第二是观点与原理，第三是理论与现实意义。本课程包括哲学、政治经济学与科学社会主义三大部分，其中哲学、政治经济学概论比较抽象，出题最为灵活，在考研政治的复习中，侧重正确理解，不理解根本无从应对，这是关键。重点一般在哲学部分，尤其是认识论与辩证法的原理。　　第二门课是毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论。这门课是马克思主义基本原理与中国实际和时代特征相结合的产物，它们的特点是理论的现实性强，变化大，不断地与时俱进，与现实联系最为密切。从考研的出题来看，这一门课主要考这样三个问题：第一是理论观点，第二是理论、历史与现实依据，第三是理论、现实与方法论意义。本课题课程主要包括毛泽东思想与中国特色社会主义理论两大内容，其中毛泽东思想一般与中国近现代史纲相结合出考题，重点主要在中国特色社会主义理论中的改革开放、经济建设、和谐社会建设部分。在考研政治的复习中，考生最重要是要关注本课程和形势与政策的紧密关联，这是在这门课上获取高分的关键。　　第三门课是中国近现代史纲要。这门课的主要任务是通过讲授中国近现代的历史，帮助大学生了解国史、国情，确立并增强对于共产党、对于马克思主义、对于社会主义的信念。这一门课与2000年以前考的《中国革命史》试题应是相通的，主要考三个问题：第一是基本史实与论点，第二是主要原因与经验教训，第三是历史意义与现实启示。本课主要包括旧民主主义革命、新民主主义革命、社会主义革命与社会主义建设时期的历史内容。复习这门课程应注意结合近现代历史的发展，着力理解近现代中国历史的发展规律，掌握每个时期历史的基本脉络与历史经验，要融会贯通，注重它的政治性和理论性。这门课与“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课关联很大，不少内容有重复与交叉，但两者的侧重点是不同的，它不是要去展开地论述中国化马克思主义理论的科学体系，而是要用事实去阐明中国近现代历史的基本问题和相关的理论观点，做到“于叙事中寓论断”。重点一般在毛泽东思想与中国近现代史纲相结合的内容，主要在新民主主义革命与社会主义革命（改造部分）。　　第四门课是思想道德修养与法律基础。这门课程是新增加的一门课程，包括思想道德修养、法律基础两部分内容。思想道德修养部分乏有艰深的理论，主要由观点、规范组成；法律部分涵盖了整个法律体系，主要是概念和原则的介绍。这门课程主要考查三个层次的内容：第一个层次考查基本概念、原则、规范；第二个层次是运用有关原理，解释和论证某种观点，辨明是非；第三个层次是根据提供的材料，认识和评价有关理论问题和实际问题。考生复习中最重要的是要把握这门课的特点，思想道德修养是书中的主要构成，也是考查的主要部分，要抓住书中关于“三观”的正确观点，构建出清晰的道德规范体系，以及这些规范在道德体系中的不同意义与作用。法律部分要务“虚”，要重视宪法、法律精神、原则的复习。考生要注重用书中的原则、理论分析现实中的热点问题，提高理论和实际相综合的能力。重点在人生观、爱国主义、社会主义道德、法冶精神、社会主义核心价值体系。　　第五门课是形势与政策以及当代世界经济与政治。2011年这部分的考题将包括四个方面：第一，中国共产党和中国政府在现阶段的重大方针政策；第二，年度间从2009年11月—2010年10月的国际、国内的重大时事；第三，当代世界经济与政治的变化；第四，本课程与其它政治理论课相关知识点的适当结合。其中形势与政策选择题6分左右，特别关注本课题与其它政治理论课的适当结合。当代世界经济与政治主要考近年来尤其是当年国际热点部分与本课题的结合点，有一道分析题10分。复习本课程时，平时同学们要多关注国内外重大新闻与当年中央重要会议的决议，但主要还是要去听有经验的辅导教师的课程。　　2．考点与考点的相互联系　　在考研政治的命题中，这是测试的重点。根据2010年《思想政治理论考试大纲》的说明，考研政治的题型一共有三种，即单项选择题、多项选择题和分析题。其中，不少多项选择题、分析题这两种题型都不是在考孤立的考点，都是在直接考考点与考点之间的内在联系。所以，在这里，我们想强调的是考研政治命题最重要的规律，复习中一定要注意融会贯通，综合分析。　　如果从测试学的角度来讲，这种相互联系又主要包括六个层次：第一，概念与观点之间，这是原理中哲学命题的侧重点；第二，概念与概念之间，这是原理中政经和科社命题的侧重点；第三，观点与意义之间，这是毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系命题的侧重点；第四，史实与观点之间，这是中国近现代史命题的侧重点；第五，观点与观点之间，这是所有考研政治的课程都强调的内在联系。十几年来，常红利老师提出并倡导的“互联法”及其编写的《考研政治互联法复习指南》、《考研政治互联提纲和考点提示》就是为了帮助同学们来正确理解和掌握考点与考点之间相互联系的。　　3．中央精神及其相关的重大现实问题　　从2002年以来，考研政治的命题方向发生的最根本的变化，就是从以往的以理论考点为中心来命题逐步转变为现在的以现实问题为中心来命题。所以，同学们要想在考研政治中获取高分，除了要正确地理解和掌握教材中的理论考点以外，还要高度重视各门政治理论课与中央精神及重大的现实问题的直接与间接联系（哲学与中央精神联系较为间接）。　　我们说，要重视现实问题，并不是要求同学们现在就到外面去搞调查研究，而是要注意理解和掌握与重大现实问题相关联的中央精神。政治理论是国家意识形态的核心组成部分，政治理论的命题的灵魂就是中央精神。抓不住中央精神，你就没有抓住考研政治命题的灵魂，你没有抓住考研政治命题的灵魂，你就不可能考出高分。明白了这个道理，同学们就应该明白理解和掌握中央精神的重要性。　　4．解题的思路和方法及其相应的书面表达的能力　　考研政治的命题，实际上是双重要求：既考考点内容，又考解题的思路和方法及其相应的书面表达能力。在考场中，面对一道考题，特别是分析题，在审题时，如何才能在思维领域快速准确地找准找全需要考查的考点；在答题时，写什么，怎么写，如何才能在规定的时间交出一份文字通顺、层次清楚、有论有据、合乎逻辑的试题答案。这就需要有科学的解题思路和方法，分析题还需要有相应的书面表达能力。这主要涉及答题技巧与方法问题。在应试中，答题技巧与方法在考试成绩中比重大约占到20－30%，我们会在海天考研冲刺班中作详尽介绍。　　总之，考研政治试题具有基础性(以基本概念、观点、原理为基础)、时代性(与中央精神与社会重大热点、难点、重点问题以联系现实的对象)、应用性(运用基本概念、观点、原理分析问题、解决问题的能力)、综合性(各章节乃至多门学科知识的综合)的特点，这是同学们在复习时需要了解的，了解这些命题规律与重点，可帮助我们有针对性地加以复习，大大提高复习效率，达到事倍功半的目的。　　二、考研政治复习的总体方略　　考研是一场没有硝烟的战争，是一次综合实力的较量。在这次较量中，同学们要想胜出，把你的竞争对手远远地抛在后面，就必须“齐头并进，突点突破”，同时打赢政治、外语和专业课这三大战役！如果你在其中任何一场战役上失败了，都会前功尽弃！ 　　外语、专业课，理工类同学还有高数等课程的复习要及早开始，从决定考研就要开始“动手动脚找资料，上天入地作研究”。至于外语、高数、专业课怎么复习，应去尽可能地听听卓有经验的有关辅导专家的讲座，从中可获取很多有用的信息与复习方法论原则。大凡古今中外有大成就者，年轻时一般均得到过高指点。子曰：“君子有所不知，盖阙如也。”我们在此只就我们多年的辅导经验，就考研政治的复习步骤谈一些有关建议，提供同学们参考。考研政治的复习大致可为以下三个阶段进行：　　第一阶段为基础阶段。时间可以从2010年7月份开始至9月底左右。如果有条件参加辅导班的话，同学们对考研政治课程不必着急，根据多年的经验，7月份以后动手绝对来得及，在这以前不必去看有关东西，考生可腾出大量的时间和精力来复习专业课、外语与高数。同学们听完课以后再去看政治，就可节省很多时间。我们不希望同学们在本课程复习中花费大量宝贵的时间精力，一方面的确没必要，另一方面是因为各位还有更重要的事情要做。在本时期以把握基本概念、观点、原理为主，侧重理解。在这个阶段，同学们必须要做好两件事情：第一，可以本教材(或同类教材，但一定“要精，要管用”)为主，精读教材内容。在精读教材时，同学们应该把复习的重点放在对各章节考点的理解方面。第二，是以全真试题为基础，进一步熟悉历年考题。历年考题很重要，各门课程的复习都要重视历年考题！历年考题能够为我们的复习方向和方法起到重要的提示和检测的作用。本书是本阶段使用的教材，突出简明实用的特点，而且各章节附有近五年的已考试题（顺便说一下，由于思想政治理论课考试科目与内容变化较大，2006年前的已考试题参考价值已不大，同学们没必要花很大力气去研究，有些尚有参考价值的已考试题我们在课堂上会做解答），什么考过了，什么没考过，一目了然。　　第二阶段为强化阶段。时间最好从9月份开始至12月份。本时期以做模拟试题为主。要么不考试，要考试就必须做大量的练习题，同学们可以参考我们编写的《考研政治专项试题》(也可选择其它模拟试题集，但一定得注意质量，否则就简直等于浪费时间)，本书突出三个特点：全（全面覆盖考试大纲），新（已考试题不再出现），重（突出重点问题与内容）。本书由我们辅导团队的教师亲自编写，质量很高，同学们尽可信赖。通过做题，一方面巩固和加强有关知识与原理，另一方面掌握答题技巧与方法。在这个阶段，有两件事情是同学们必须要做好的：第一，是有计划、有步骤地做一些高质量的模拟试题。第二，是继续精读教材内容。同学们在阅读教材时，要注意打破章节甚至学科的界限，对考点之间的内在关系进行对比分析，一定要把复习的重点放在对考点之间关系的理解方面。　　第三个阶段为总结阶级。在这个阶段，同学们的主要任务是“突击形势与政策，理清体系，把握重点”，具体要做好三件事：第一，突击掌握形势和政策。可用我们编的《形势与政策》一书。第二，要总结和归纳一下曾经阅读过的教材内容。在这一阶段，总结和归纳教材的内容，要把复习的重点放在记住考点和考点之间的关系方面。第三，把握重点。特别注意各门学科的重点、难点问题，以及《形势与政策》和各门学科相关理论的结合点。冲刺班我们使用的教材材为《重点剖析28题》、《形势与政策》。点睛班我们使用的是我们团队精心组编并在考生中享有广泛声誉的《重点剖析28题》，此书已是“名满天下，谤也随之”，盗版更是到了疯狂的程度。　　如果大家能够按照刚才讲的这三个阶段来复习考研政治，认清各阶段的目标与任务，循序渐进，稳扎稳打，步步为营，就能渐入佳境，我们的整个复习战略就会永远立于不败之地！　　三、考研政治的主要教学方法　　如果把海天学校与其它辅导机构相比，其最大的特点是什么？我们可以用一句话来概括：就是我们特别强调科学的复习方法的重要性和必要性。在海天考研政治辅导中，我们使用的最主要的方法包括“互联法”和“讲书法”。　　 “讲书法”是我们在课堂上采用的一种教学方法。“讲书法”的特点有三个：第一，课堂教学以权威教材为基础；在辅导班上，我们一定会给同学们提供最权威、也是最好的教材。第二，教师按照教材的顺序，讲清重点，解答难点，串讲内容，教会学员如何正确使用教材。第三，学员在课堂上不记笔记，学员一边听课，一边看书，在听懂的基础上，按教师的指点在书上围绕考试重点划上各种记号。　　讲书法有两个明显的优点：第一，学员在课堂上不记笔记，这就节省了三分之二的时间，就等于增加了授课的时间，增加了教学的信息量；二是授课与教材密切配合，这便于学员课后的再复习，学员完全可以不必再去阅读另外的参考书，又节约了学员的花费。实践证明，应对考试，讲书法是一种事半功倍的好方法。当然，这种方法对教师的要求很高，一要教材编得好，二要对教学内容很熟悉，三要对历年试题与考试有研究，四要对学员的问题与难点很了解，五要对考试方向、重点与要求的把握很准确，才有可能讲出水平，讲出智慧，有的放矢，生动活泼，事半功倍。如果教师达不到这些要求，讲书只能是照本宣科，枯燥无味。基于此，本书具体使用的符号如下：　　黑体加粗字体，如主要矛盾，代表基本概念，主要在马克思主义基本原理部分，有些抽象的概念，一定要理解。　　旁边注有※※符号的，代表十分重要的理论内容。　　旁边注有※符号的，代表比较重要的理论内容。　　字底下划波浪线部分，如：分清敌友，这是革命的首要问题。毛泽东指出，中国过去一切革命斗争成效甚少，其基本原因就是因为不能团结真正的朋友，以攻击真正的敌人。代表关键句与具体知识点。　　※※和※主要是考分析题的地方。波线 一般是考选择题的地方。黑体加粗字体是基本概念，一定要理解，在选择题与分析题中均会涉及。　　“互联法”是常红利老师本人在国内最早提出的一种方法论。这里讲的“互联”就是相互联系。“互联法”是一套正确揭示政治理论内在联系的方法论体系。在考研政治的辅导中，“互联法”的中心任务主要有三项：　　第一，形成互联体系。也就是说，通过正确的讲授，使同学们在头脑中掌握的政治理论不是一堆知识的杂乱无章的堆积，而是一个有机的、互联的整体。　　第二，是引导互联思维。政治理论考试的一般境界考的是考点，考的是考点之间的内在关系，而政治理论考试的最高境界，考的是什么呢？考的是一种思维方式，用简单的话来说，就是一种辩证的、互联的思维方式。通过“互联法”的使用，我们形成这种思维方式的过程就会变的非常简单、非常容易！　　第三，提高解题能力。在研究生入学政治科目的考试中，在考场上，面对一道考题，考生应该解决的最关键的问题是什么？无数高分考生的经验说明：最关键的问题就是在头脑中找准找全该道考题所涉及的考点。如果我们能够做到这一点，就能够轻轻松煽嫉?0分以上；如果我们不能做到这一点，那么我们就不可能考出高分，甚至不能过线！这种在头脑中找准找全考点的过程就像一个对症下药的过程，我们面对的一道道考题就像一个个病人，我们在教材中学习的考点就像一个个药方。治好疾病的关键是找准找全药方，做对考题的关键当然是找准找全该道考题所涉及的考点。在这个过程中，“互联法”提供的互联提纲能够起到的就是一个药柜的作用：它把我们需要的考点放在了指定的位置。这样，我们在审题的时候就能够极大地提高我们的针对性、准确性和有效性，完全避免盲目性。唯有如此，我们才能够在考研政治的复习中永远立于不败之地！　　“互联法”之所以是一套科学的方法论体系，其主要依据有三项：第一，是由考试本身的要求决定的。在每年的研究生入学政治科目的考试中，绝大部分试题都不是在考一个一个孤立的考点，而是在考考点之间的相互联系。如果考生在复习时没有完整准确地理解考点与考点之间的相互联系，政治就不可能考高分；第二，是由政治理论本身的特点决定的。我们党反复强调，在当代中国，马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想是一脉相承的统一的科学体系。这说明，政治理论的内容本身就是相互联系的。“互联法”不是主观地捏造出一个政治理论的内在联系，而是要把它们本身固有的联系正确地揭示出来奉献给同学们。第三，是由我们学习政治理论的根本任务决定的。我们学习政治理论，最根本的任务就是为了正确掌握和利用规律。什么是规律？规律是事物本身固有的、本质的、必然的联系。这就决定，作为本身就是相互联系的规律，反映在政治理论中，理论本身的内容必然是相互联系的，反映在我们的头脑中，我们关于政治理论的认识，也应是一个相互联系的有机整体。　　总之，同学们在考研政治的复习上，务必注意以下三点：一是要把握基本概念、观点与原理；二是要掌握好答题方法与技巧；三是在上述基础上把握重点、热点问题。只要把握这三点，“咬定青山不放松，任尔东西南北风”，事半功倍，获取高分。　　最后，引用温家宝总理的一句名言：“要昂起不屈的头颅，挺起不屈的脊梁，燃起那颗炽热的心，为了明天，充满希望地向前迈进!” 与广大考生共勉！！！ 　　 陆卫明 常红利 　　 2010年6月15 内容提要 在研究生入学考试中，很多同学对考研思想政治理论这门课感觉很难，尤其是理工科同学怕考政治，恐怕是通例，这是可以理解的。因为这门课包含的学科门类较多，范围很广，专业化程度高，现实性强，出题灵活，加上考生普遍基础不太扎实，如果不认真对待，的确难以通过，要得高分就更困难。尽管如此，同学们不要有畏难情绪，其实，考研政治并沒有同学们想象得那么难，只要了解命题特点与规律，教师辅导有方，同学勤奋得法，按阶段有条不紊地进行复习，就可以较经济的方式获得理想的成绩，我们提出考研政治达到80以上的高分目标，也是完全可能实现的。诗云：“谁谓河广，一苇杭之。”此之谓乎！　　本书是基础阶段使用的教材，突出简明实用的特点，而且各章节附有近五年的已考试题（顺便说一下，由于思想政治理论课考试科目与内容变化较大，2006年前的已考试题参考价值已不大，同学们没必要花很大力气去研究，有些尚有参考价值的已考试题我们在课堂上会做解答），什么考过了，什么没考过，一目了然。在基础复习阶段要把握基本概念、观点、原理为主，侧重理解。在这个阶段，同学们必须要做好两件事情：第一，可以本书(或同类教材，但一定“要精，要管用”)为主，精读教材内容。在精读教材时，同学们应该把复习的重点放在对各章节考点的理解方面。第二，是以全真试题为基础，进一步熟悉历年考题。历年考题很重要，各门课程的复习都要重视历年考题！历年考题能够为我们的复习方向和方法起到重要的提示和检测的作用。　　同学们在考研政治的复习上，务必注意以下三点：一是要把握基本概念、观点与原理；二是要掌握好答题方法与技巧；三是在上述基础上把握重点、热点问题。只要把握这三点，“咬定青山不放松，任尔东西南北风”，事半功倍，获取高分。 目录 第一部分 马克思主义基本原理概论　第一章 马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学　第二章 世界的物质性及其发展规律　第三章 认识世界和改造世界　第四章 人类社会及其发展规律　第五章 资本主义的形成及其本质　第六章 资本主义发展的历史进程　第七章 社会主义社会及其发展　第八章 共产主义是人类最崇高的社会理想第二部分 毛泽东思想和中国特色 社会主义理论体系概论　第一章 马克思主义中国化的 历史进程和理论成果　第二章 马克思主义中国化理论成果的精髓　第三章 新民主主义革命理论　第四章 社会主义改造理论　第五章 社会主义的本质和根本任务　第六章 社会主义初级阶段理论　第七章 社会主义改革和对外开放　第八章 建设中国特色社会主义经济　第九章 建设中国特色社会主义政治　第十章 建设中国特色社会主义文化　第十一章 构建社会主义和谐社会　第十二章 祖国完全统一的构想　第十三章 国际战略和外交政策　第十四章 中国特色社会主义事业的依靠力量　第十五章 中国特色社会主义事业的领导核心第三部分 中国近现代史纲要　第一章 反对外国侵略的斗争　第二章 对国家出路的早期探索　第三章 辛亥革命与君主专制制度的终结　第四章 开天辟地的大事变　第五章 中国革命的新道路　第六章 中华民族的抗日战争　第七章 为新中国而奋斗　第八章 社会主义基本制度在中国的确立　第九章 社会主义建设在探索中曲折发展　第十章 改革开放与现代化建设新时期第四部分 思想道德修养与法律基础　第一章 追求远大理想 坚定崇高信念　第二章 继承爱国传统 弘扬民族精神　第三章 领悟人生真谛 创造人生价值　第四章 加强道德修养 锤炼道德品质　第五章 遵守社会公德 维护公共秩序　第六章 培育职业精神 树立家庭美德　第七章 增强法律意识 弘扬法治精神　第八章 了解法律制度 自觉遵守法律第五部分 当代世界经济与政治 作者介绍 陆卫明，教授，全国著名考研政治辅导专家。海天学校考研政治主讲人之一。曾荣获教育部、省教委、校等13项教学优秀奖。从事考研政治辅导13年。多年来在全国十几个大中城市辅导考研政治，高屋建瓴，大家风范。其授课全面细致，一针见血，鞭辟入里，深受广大考研学子的信赖和拥戴。主讲：毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、中国近现代史纲要、当代世界经济与政治。　　常红利，北京师范大学博士，全国著名考研政治辅导专家，政治理论研究与教学“互联法”创始人。自1993年以来，一直辛勤工作在考研辅导第一线，深谙考研政治的命题特点和命题规律，对考生的弱点和误区了如指掌，对考研政治各门课程都十分精通并能全程授课。其讲课重点突出，逻辑性强，认真严谨，生动幽默，富有激情。　　韩鹏杰，西安交通大学人文学院资深哲学教授，全国著名考研哲学辅导专家。讲课针对性、应试性强，处处切中考试重点和考生弱点，深入浅出，幽默风趣。主讲：马克思主义哲学。　　廖仕梅，北京理工大学教师，兼职律师，新生代考研政治辅导名师。长期从事“思想道德修养与法律基础”的教学科研工作，深谙该课程的精髓与命题规律所在，能很好地将“德”与“法”融合在一起进行讲解。授课深入浅出，生动活泼，尤擅案例教学法，让学生在轻松自如中掌握考点，深受全国考研学子的欢迎。  

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