2017福建省教师招聘考试辅导教材:教育综合知识全真题库

  • 出版社:世界图书出版公司
  • 图书作者:中公教育福建教师招聘考试
  • 图书定价:¥48.00
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  • 图书ISBN:9787519214449
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  • 出版时间:2016年6月1日
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2017福建省教师招聘考试辅导教材:教育综合知识全真题库

内容简介

2017福建省教师招聘考试辅导教材:教育综合知识全真题库
福建教师招聘考试用书2017·适用于福建省中小学新任教师公开招聘考试·购书享有中公移动自习室+中公在线课堂 详见图书封底
定 价¥48.00
作 者中公教育福建教师招聘考试研究院
出版时间20160601
出版社世界图书出版公司
ISBN 9787519214449
《中公版·2017福建省教师招聘考试辅导教材:教育综合知识全真题库》
前言:列出2012—2016年福建省教师招聘考试教育综合知识(中小学)考题分布情况。
考纲知识梳理:提纲形式列出复习内容涉及到的知识点。
考试重、难点:明确考试中的重难点内容,使考生对重难点内容一览无余。
历年真题精讲:回放2010—2016年真题,帮助考生及时了解考试题型和出题动态。
真题分析与预测:梳理2010—2016年以来福建省教师招聘考试教育综合知识(中小学)真题,解析考试热点。
预测试题:丰富的精编试题,确保考生“熟能生巧”。
参考答案:专业研发团队的详细解答,帮助考生“答疑解惑”。
本书目录
第一部分教育法律法规与教师职业道德
考纲知识梳理(2)
考试重点(3)
考试难点(3)
历年真题精讲(3)
真题分析与预测(19)
考前预测(20)
参考答案及解析(27)
第二部分教育学
第一章教育与教育学(38)
考纲知识梳理(38)
考试重点(39)
考试难点(39)
历年真题精讲(39)
真题分析与预测(42)
考前预测(42)
参考答案及解析(49)
第二章教育与社会发展(56)
考纲知识梳理(56)
考试重点(57)
考试难点(57)
历年真题精讲(57)
真题分析与预测(58)
考前预测(59)
参考答案及解析(61)
第三章教育与个体的发展(63)
考纲知识梳理(63)
考试重点(64)
考试难点(64)
历年真题精讲(64)
真题分析与预测(66)
考前预测(66)
参考答案及解析(72)
第四章教育目的(77)
考纲知识梳理(77)
考试重点(78)
考试难点(78)
历年真题精讲(78)
真题分析与预测(79)
考前预测(79)
参考答案及解析(83)
第五章学校教育制度(87)
考纲知识梳理(87)
考试重点(87)
考试难点(88)
历年真题精讲(88)
真题分析与预测(89)
考前预测(89)
参考答案及解析(92)
第六章课程(95)
考纲知识梳理(95)
考试重点(96)
考试难点(97)
历年真题精讲(97)
真题分析与预测(99)
考前预测(100)
参考答案及解析(109)
第七章教师与学生(117)
考纲知识梳理(117)
考试重点(118)
考试难点(118)
历年真题精讲(118)
真题分析与预测(121)
考前预测(121)
参考答案及解析(127)
第八章教学(132)
考纲知识梳理(132)
考试重点(134)
考试难点(134)
历年真题精讲(134)
真题分析与预测(141)
考前预测(141)
参考答案及解析(151)
第九章教育评价(159)
考纲知识梳理(159)
考试重点(160)
考试难点(160)
历年真题精讲(160)
真题分析与预测(161)
考前预测(161)
参考答案及解析(162)
第十章思想品德教育(163)
考纲知识梳理(163)
考试重点(164)
考试难点(164)
历年真题精讲(164)
真题分析与预测(167)
考前预测(168)
参考答案及解析(173)
第十一章班级管理与班主任工作(178)
考纲知识梳理(178)
考试重点(179)
考试难点(179)
历年真题精讲(179)
真题分析与预测(180)
考前预测(180)
参考答案及解析(184)
第三部分心理学
第一章心理与心理学(188)
考纲知识梳理(188)
考试重点(188)
考试难点(188)
历年真题精讲(189)
真题分析与预测(189)
考前预测(189)
参考答案及解析(190)
第二章认知发展与教育(191)
考纲知识梳理(191)
考试重点(192)
考试难点(192)
历年真题精讲(193)
真题分析与预测(200)
考前预测(200)
参考答案及解析(208)
第三章情绪、意志的发展与教育(214)
考纲知识梳理(214)
考试重点(215)
考试难点(215)
历年真题精讲(215)
真题分析与预测(217)
考前预测(217)
参考答案及解析(220)
第四章个性发展与教育(223)
考纲知识梳理(223)
考试重点(224)
考试难点(225)
历年真题精讲(225)
真题分析与预测(228)
考前预测(228)
参考答案及解析(232)
第五章学生心理发展与教育(237)
考纲知识梳理(237)
考试重点(238)
考试难点(238)
历年真题精讲(238)
真题分析与预测(238)
考前预测(239)
参考答案及解析(239)
第六章学习心理与教育(241)
考纲知识梳理(241)
考试重点(244)
考试难点(244)
历年真题精讲(245)
真题分析与预测(253)
考前预测(253)
参考答案及解析(269)
第七章品德心理与教育(286)
考纲知识梳理(286)
考试重点(287)
考试难点(287)
历年真题精讲(287)
真题分析与预测(288)
考前预测(289)
参考答案及解析(291)
第八章学校心理健康教育(294)
考纲知识梳理(294)
考试重点(294)
考试难点(295)
历年真题精讲(295)
真题分析与预测(295)
考前预测(296)
参考答案及解析(297)
第九章教师心理(300)
考纲知识梳理(300)
考试重点(301)
考试难点(301)
历年真题精讲(301)
真题分析与预测(302)
考前预测(302)
参考答案及解析(305)
福建省教师招聘课程体系(308)
中公教育·全国分部一览表(309)
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    《中公版·2017福建省教师招聘考试辅导教材:教育综合知识全真题库》
中公教育福建教师招聘考试研究人员合力打造的全真题库!
丰富的经典试题助力考生有效复习!
历年真题搭配中公教师的精细讲解,帮助考生查缺补漏!
中公教育福建教师招聘考试研究院组织专业的研发人员,以福建省中小学教师招聘考试大纲和历年真题为依据,深入解读历年真题,配以详细的解析,助力考生明确福建省中小学教师招聘考试的出题趋势,应试时做到“心中有竹”;按照历年真题模式编写的全真题库,则起到巩固提高的作用,助力考生在考试中“挥洒自如”。
  前言
  目前,福建统一组织全省中小学教师公开招聘工作,通过考试与考核相结合的办法,面向社会公开招聘热爱教育事业、有高度责任感、素质高、能力强的专业人才。招聘工作采用笔试和面试相结合的方式进行,笔试由全省统一组织命题和考试,面试由各地教育部门及人力资源和社会保障部门组织进行。
  福建省教师招聘考试笔试统考内容包括教育综合知识和学科专业知识两科。每年福建省中小学教师招聘公告都附有详细的考试大纲。就近五年考试真题来看,题型稳中有变,但试题的综合难度略大,主要表现在试题的题量较大以及对考生的综合能力要求较高。
  下表是近几年福建省教师招聘考试教育综合知识(中小学)试题的基本情况。
  2012—2016年福建省教师招聘考试教育综合知识题型题量分布表
  为了满足广大考生的需求,有效地帮助考生顺利通过教师招聘考试,中公教育福建教师招聘考试图书研发人员深入研究福建教招历年真题,总结了福建省教师招聘考试的命题特点,并结合考试的整体发展变化情况,依据考试大纲,编写了《教育综合知识·全真题库》。本题库具有以下特点:
  本题库以专项特训的形式对教材内容、考试重难点进行系统地梳理,并对真题归纳整理,剖析命题规律,科学预测考试趋势,旨在帮助考生夯实知识基础,掌握知识要点。
  本题库依据福建省教师招聘考试教育综合知识考试大纲,在每章伊始设计了层次分明的知识框架图,帮助考生掌握基本概念、基本原理,理解知识点之间的内在联系,从整体上把握知识结构。此外,结合大纲和历年真题梳理出考试重点和难点,帮助考生抓住考试热点,轻松备考。
  本题库“历年真题精讲”板块收录了福建省教师招聘考试教育综合知识2010—2016年真题,对其进行深入的研究和剖析,整理出规范详细的参考答案,帮助考生梳理答题思路。“真题分析与预测”板块对历年真题的难易程度、出题方向进行了分析,总结命题规律,对考生起到提示和指引作用。
  本题库所涉及的每一道预测试题都是依据考试大纲和真题的特点,精挑细选而成。题型较为全面,题量丰富,以期考生能融会贯通,提高实战能力。
  文摘
  1.《中华人民共和国教育法》。
  2.《中华人民共和国义务教育法》(2006年修订)。
  3.《中华人民共和国教师法》。
  4.《中华人民共和国未成年人保护法》。
  5.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》。
  6.《福建省中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》。
  7.《中华人民共和国教师资格条例》。
  8.《中小学幼儿园安全管理办法》。
  9.《中小学教师职业道德规范》(2008年修订)。
  10.《中学教师专业标准(试行)》与《小学教师专业标准(试行)》。
  ■
  1.《中华人民共和国义务教育法》。
  2.《中华人民共和国未成年人保护法》。
  3.《福建省中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》。
  4.《中小学教师职业道德规范》(2008年修订)。
  ■
  一、单项选择题
  1.【2016年真题】根据《中华人民共和国教师法》,下列属于教师义务的是()。
  A.参加进修或者其他方式的培训
  B.不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平
  C.对学校教育教学管理工作和教育行政部门的工作思想提出意见和建议
  D从事科学研究,学术交流,参加专业的学术团体,在学术活动中充分发表意见
  【答案】B。解析:《中华人民共和国教师法》第八条规定,教师应当履行下列义务:(一)遵守宪法、法律和职业道德,为人师表;(二)贯彻国家的教育方针,遵守规章制度,执行学校的教学计划,履行教师聘约,完成教育教学工作任务;(三)对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育,法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育,组织、带领学生开展有益的社会活动;(四)关心、爱护全体学生,尊重学生人格,促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展;(五)制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为,批评和抵制有害于学生健康成长的现象;(六)不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。
  2.【2016年真题】《中小学幼儿园安全管理办法》第二十四条规定,学校应建立学生安全信息通报制度,将关系学生安全的信息及时通知监护人。下列属于通报内容的是()。
  ①学生身体和心理的异常状况
  ②学生在校期间知识掌握情况
  ③学校规定的学生到校和放学时间
  ④学生非正常缺席或擅自离校情况
  A.①②③B.①②④
  C.①③④D.②③④
  【答案】C。解析:《中小学幼儿园安全管理办法》第二十四条规定,学校应当建立学生安全信息通报制度,将学校规定的学生到校和放学时间、学生非正常缺席或者擅自离校情况以及学生身体和心理的异常状况等关系学生安全的信息,及时告知其监护人。对有特异体质、特定疾病或者其他生理、心理状况异常以及有吸毒行为的学生,学校应当做好安全信息记录,妥善保管学生的健康与安全信息资料,依法保护学生的个人隐私。
  3.【2016年真题】《乡村教师支持计划(2015—2020年)》总体要求中提出的基本原则是()。
  ①师德为先,以德化人②能力为重,终身学习
  ③规模适当,结构合理④提升质量,提高待遇
  ⑤改革机制,激发活力
  A.①②③④B.①②③⑤
  C.①②④⑤D.①③④⑤
  【答案】D。解析:《乡村教师支持计划(2015—2020年)》总体要求中提到的基本原则为:①师德为先,以德化人;②规模适当,结构合理;③提升质量,提高待遇;④改革机制,激发活力。
  4.【2016年真题】根据《关于进一步加强学校体育工作的若干意见》,中小学每天校园体育活动时间应达到()。
  A.0.5hB.1h
  C.1.5hD.2h
  【答案】B。解析:《关于进一步加强学校体育工作的若干意见》中提出,各地要规范办学行为,减轻学生课业负担,切实保证中小学生每天一小时校园体育活动,严禁挤占体育课和学生校园体育活动时间。
  5.【2016年真题】根据《教师资格条例》,参加教师资格考试有作弊行为的,其考试成绩作废,不得再参加教师资格考试的限制年限是()。
  A.1年B.3年
  C.5年D.8年
  【答案】B。解析:《中华人民共和国教师资格条例》第二十条规定,参加教师资格考试有作弊行为的,其考试成绩作废,3年内不得再次参加教师资格考试。
  6.【2016年真题】陶行知说“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生”,与之相关联的教师职业道德是()。
  A.爱国守法B.关爱学生
  C.爱岗敬业D.终身学习
  【答案】B。解析:关爱学生的教师职业道德要求教师尊重学生人格,平等公正对待学生,不讽刺、挖苦、歧视学生,做学生的良师益友。因此,应该认识到每个学生都有无限可能成为优秀的人才,教师应该关爱学生。
  7.【2015年真题】《中华人民共和国未成年人保护法》规定,非法招用未满16周岁的未成年人,情节严重的,由工商行政管理部门()。
  A.追究民事责任B.追究刑事责任
  C.吊销营业执照D.提出口头警告
  【答案】C。解析:《中华人民共和国未成年人保护法》第六十八条规定,企业事业组织、个体工商户非法招用未满十六周岁的未成年人的,由劳动保障部门责令改正,处以罚款;情节严重的,由工商行政管理部门吊销营业执照。
  8.【2015年真题】《教师专业标准(试行)》提出的基本理念是()。
  A.师德为先、学生为本、能力为重、终身学习
  B.师德为先、智育为本、能力为重、创新改革
  C.能力为先、智育为本、创新为重、终身学习
  D.能力为先、学生为本、创新为重、促进公平
  【答案】A。解析:教师专业标准框架由基本理念、基本内容与实施建议三大部分构成。基本理念提出教师要以学生为本,师德为先,能力为重,终身学习。基本内容由维度、领域和基本要求组成,分别对幼儿园、小学、中学教师的专业理念与师德、专业知识和专业能力提出60余条具体要求。实施建议分别对教育行政部门、教师教育机构和幼儿园、中小学及教师提出了相关要求。

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