母婴护理师-职业资格培训教材

  • 出版社:中国劳动社会保障出版社
  • 图书作者:邹东升
  • 图书定价:¥27.00
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  • 为您节省:¥5.40
  • 图书ISBN:978-7-5167-0094-5
  • 正品承诺: 正品承诺
  • 出版时间:2017年2月10日
  • 图书版次:第一版
  • 本书邮费:邮费说明
  • 图书开本:16
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母婴护理师-职业资格培训教材

内容简介

母婴护理师-职业资格培训教材
书号: K45-0094
ISBN: 978-7-5167-0094-5
作者: 邹东升  
开本: 16K
装订: 平
字数: 226 千字  
定价: ¥27.00
出版社: 中国劳动社会保障出版社
出版日期: 2012-11-16
最后印刷时间:2017-02-10
产品类型: 教材
为促进母婴护理师在培训、招聘及任用方面全面实现标准化、正规化和科学化,人力资源和社会保障部教材办公室组织编写了母婴护理师职业资格培训教材。
  本教材主要内容包括:母婴护理师的职业素质、女性生殖系统与胎儿发育、孕妇的护理与保健、产妇的护理、产妇的膳食营养与制作、新生儿的喂养、新生儿特点及日常护理、新生儿专业护理与保健、新生儿潜能开发等。
  本教材是母婴护理师职业技能培训用书,也可供相关人员自学与参考使用。
前  言:
  随着我国社会经济的发展,人们生活节奏的加快,生活理念也正在发生变化,越来越多的“80后”新建家庭逐渐摒弃以前陈旧的母婴护理观念,开始重视专业、科学的母婴护理和保健工作。近年来,人口老龄化、人均可支配收入的提高、生育高峰等方面的因素,极大促进了社会对母婴护理师从业人员的需求,相应从业人员的收入也水涨船高,过万元的月工资收入屡见不鲜。这也促进了母婴护理服务行业的迅猛发展,迎来了母婴护理师职业发展的新契机。
  为适应母婴护理师职业发展的需要,为社会培养具有良好职业道德、掌握专业、实用知识和技能的母婴护理从业人员,北京金童职业技能培训学校在多年举办人力资源和社会保障部母婴护理师岗位培训的基础上,联合北京妇产医院、中央教育科学研究所、中国优生科学协会、中华育婴协会等单位的母婴护理和教育专家编写了本教材。
  本教材主要内容包括:母婴护理师的职业素质、女性生殖系统与胎儿发育、孕妇的护理与保健、产妇的护理、产妇的膳食营养与制作、新生儿的喂养、新生儿特点及日常护理、新生儿专业护理与保健、新生儿潜能开发等。
  本教材力求体现“以职业活动为导向,以岗位技能为核心”的指导思想,内容充分反映了当前从事职业活动所需要的核心知识与技能,较好地体现了实用性、适用性和先进性。
  北京金童职业技能培训学校(www.jtschool.org)、北京金婴慧母婴生活会馆、辽阳金澎家政职业培训学校在本教材编写过程中,提供和协助拍摄了大量相关图片,在此一并表示衷心的感谢。
  母婴护理师是快速发展起来的新兴职业,由于编写人员水平有限,知识和经验不够全面,本教材的缺点和疏漏之处在所难免。欢迎各使用单位及个人提出宝贵意见和建议,以便教材修订时补充更正。
                                  2012年10月 
本书目录
第一章 母婴护理师的职业素质(1)
  第一节 母婴护理师职业道德及行为准则(1)
  第二节 职业礼仪和沟通技能(5)
  第三节 母婴健康素养的基本知识与技能(14)
  第四节 母婴护理师安全防护常识(17)
第二章 女性生殖系统与胎儿发育(21)
  第一节 女性生殖系统(21)
  第二节 妊娠与胎儿的发育(23)
第三章 孕妇的护理与保健(28)
  第一节 孕妇的日常护理(28)
  第二节 孕妇的膳食营养(33)
  第三节 孕妇的心理护理(37)
  第四节 孕期保健操(38)
  第五节 分娩期护理(44)
第四章 产妇的护理(49)
  第一节 产褥期母体变化(49)
  第二节 产妇的日常护理(51)
  第三节 产妇心理护理(60)
  第四节 产妇异常产褥的护理(64)
  第五节 产妇的康复健身(67)
第五章 产妇的膳食营养与制作(71)
  第一节 哺乳期产妇的膳食原则(71)
  第二节 哺乳期产妇的食疗食养原则(73)
  第三节 月子餐制作的相关知识(80)
  第四节 月子餐食谱参考(92)
第六章 新生儿的喂养(103)
  第一节 纯母乳喂养(103)
  第二节 部分母乳喂养(119)
  第三节 人工喂养(121)
  第四节 特殊婴儿的喂养(128)
第七章 新生儿特点及日常护理(131)
  第一节 新生儿的特点(131)
  第二节 新生儿的日常护理(138)
第八章 新生儿专业护理与保健(164)
  第一节 新生儿专业护理(164)
  第二节 新生儿常见异常护理(172)
  第三节 新生儿意外伤害的防范与处理(179)
第九章 新生儿潜能开发(183)
  第一节 新生儿发育评估(183)
  第二节 新生儿抚触(188)
  第三节 新生儿被动操(194)
  第四节 新生儿“游泳”(199)
  第五节 新生儿的五项行为训练(202)

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