2014年教师公开招聘考试专用系列教材-教育理论综合知识(公共知识)·中学部分  
作　　者： 《教师公开招聘考试专用系列教材》编委会
出 版 社： 教育科学出版社
字　　数： 944千字
ISBN　号： 9787504160423
出版时间： 2013-9
原　　价： 52.00元
第一，知识全面，力求夯实考生基础。教材在深入研究最新考试大纲的基础上，从最基本、最重要的知识点入手，尽可能涵盖了综合素质、专业知识、教育技能与教学技能等考点。本书包括教育学、心理学、教育心理学、教育法律法规与政策、现代教育技术基础与应用、公共基础知识六大篇。
第二，结构合理，条理清晰。书中每章前设有考点聚焦、考点导图，节后设有考情分析。这样有利于考生迅速抓住章节重要考点，有的放矢地进行复习。
第三，海量习题，为考生提供演练的平台。每章后设有真题1+1、案例评析和课后强化训练。真题部分答案精准，分析透彻。课后强化训练立足真题，深入详解答题误区。每篇后设有海量题库。
第四，书中每章节穿插知识拓展与课堂探究，旨在拓展考生知识与思维。
第五，章节标题中以“★”的数目多少标明本级标题知识的重要程度，正文中以“”形式标明重要考点，便于考生识别。

绪论1
第一篇教育学
第一章教育与教育学5
考点聚焦5
考点导图5
名师课堂5
第一节教育的起源与发展5
第二节教育学的产生与发展8
真题1+111
案例评析12
课后强化训练12
第二章教育与社会15
考点聚焦15
考点导图15
名师课堂15
第一节教育与社会经济15
第二节教育与政治制度17
第三节教育与社会文化18
第四节教育与社会人口19
第五节教育的相对独立性20
真题1+121
案例评析22
课后强化训练22
第三章教育与个体发展24
考点聚焦24
考点导图24
名师课堂24
第一节人的发展概述24
第二节影响人的身心发展的主要因素26
第三节个体身心发展的规律与教育27
真题1+128
案例评析29
课后强化训练29
第四章教育目的32
考点聚焦32
考点导图32
名师课堂32
第一节教育目的概述32
第二节教育目的的价值取向34
第三节我国的教育目的36
第三节当代素质教育39
真题1+141
案例评析42
课后强化训练42
第五章学校教育制度44
考点聚焦44
考点导图44
名师课堂44
第一节学校教育制度概述44
第二节学制的形成与发展45
第三节义务教育48
第四节终身教育50
真题1+151
案例评析52
课后强化训练52
第六章学生与教师54
考点聚焦54
考点导图54
名师课堂54
第一节学生54
第二节教师及其职业素养56
第三节师生关系59
真题1+161
案例评析62
课后强化训练62
第七章中学课程65
考点聚焦65
考点导图65
名师课堂66
第一节课程概述66
第二节课程目标与课程内容69
第三节课程资源的类型与开发71
第四节课程设计73
第五节课程实施74
第六节我国义务教育新课程改革的背景、目标与内容76
真题1+177
案例评析79
课后强化训练79
第八章中学教学82
考点聚焦82
考点导图82
名师课堂83
第一节教学概述83
第二节教学原则和教学方法88
第三节教学过程90
第四节教学组织形式92
第五节教学模式94
第六节教学评价96
第七节教学基本技能与教学智慧98
真题1+1110
案例评析111
课后强化训练112
第九章中学德育115
考点聚焦115
考点导图115
名师课堂115
第一节中学德育概述115
第二节中学德育的目标与内容116
第三节中学德育的过程117
第四节中学德育的原则、途径和方法119
真题1+1120
案例评析121
课后强化训练121
第十章班主任工作及班级管理124
考点聚焦124
考点导图124
名师课堂125
第一节班主任工作概述125
第二节班主任的角色与角色冲突126
第三节班主任工作原则与要求127
第四节班主任工作方法与艺术129
第五节班级管理131
真题1+1139
案例评析140
课后强化训练141
第十一章中学课外教育活动145
考点聚焦145
考点导图145
名师课堂145
第一节课外活动概述145
第二节学校课外活动的组织形式与实施要求147
真题1+1148
案例评析148
课后强化训练149
教师招聘教育与教育学题库（华图）151
第二篇心理学
第一章心理学概述161
考点聚焦161
考点导图161
名师课堂161
第一节心理学的研究对象161
第二节心理学的产生与发展163
真题1+1165
案例评析165
课后强化训练165
第二章中学生的认知发展167
考点聚焦167
考点导图167
名师课堂168
第一节感知168
第二节注意172
第三节记忆175
第四节想象180
第五节思维183
第六节言语186
真题1+1188
案例评析188
课后强化训练189
第三章中学生的情感与意志191
考点聚焦191
考点导图191
名师课堂191
第一节情绪和情感191
第二节意志193
真题1+1197
案例评析198
课后强化训练198
第四章中学生的人格心理201
考点聚焦201
考点导图201
名师课堂202
第一节需要202
第二节动机203
第三节兴趣205
第四节气质207
第五节人格210
第六节智力213
第七节创造性216
真题1+1218
案例评析219
课后强化训练219
第五章中学生心理健康与教育221
考点聚焦221
考点导图221
名师课堂221
第一节心理健康教育概述221
第二节中学生心理健康教育222
真题1+1227
案例评析227
课后强化训练227
教师公开招聘心理学题库（华图）230
第三篇教育心理学
第一章教育心理学概述237
考点聚焦237
考点导图237
名师课堂237
第一节教育心理学的研究对象与研究内容237
第二节教育心理学的发展概况239
第三节教育心理学的作用241
真题1+1242
案例评析243
课后强化训练243
第二章中学生的心理发展与教育245
考点聚焦245
考点导图245
名师课堂246
第一节中学生的心理发展概述246
第二节中学生的认知发展与教育248
第三节中学生的人格发展与教育250
第四节中学生的个体差异与教育253
第五节特殊儿童的心理与教育256
真题1+1257
案例评析258
课后强化训练258
第三章学习与学习理论261
考点聚焦261
考点导图261
名师课堂262
第一节学习的性质与类型262
第二节行为主义学习理论264
第三节认知主义学习理论265
第四节构建主义学习理论268
第五节人本主义学习理论271
真题1+1273
案例评析273
课后强化训练274
第四章学习心理277
考点聚焦277
考点导图277
名师课堂278
第一节学习动机278
第二节学习策略280
第三节学习的迁移286
第四节知识与技能的学习290
第五节问题解决与创造性297
第六节态度与品德的形成302
真题1+1306
案例评析307
课后强化训练307
第五章学习测评311
考点聚焦311
考点导图311
名师课堂311
第一节学习测评概述311
第二节测验试题编制的技术312
真题1+1314
案例评析315
课后强化训练315
第六章教师心理与教师的专业发展317
考点聚焦317
考点导图317
名师课堂317
第一节教师的心理317
第二节教师的专业发展320
真题1+1324
案例评析325
课后强化训练325
教师公开招聘教育心理学题库（华图）328
第四篇教育法律法规与政策
第一章教育法律335
考点聚焦335
考点导图335
名师课堂336
第一节教育法基本理论336
第二节教育立法、实施与监督340
第三节教育法律责任与教育法律救济343
第四节学校、教师和学生347
真题1+1352
案例评析352
课后强化训练352
第二章教育法规与教育政策354
考点聚焦354
考点导图354
名师课堂354
第一节教育法规354
第二节教育政策356
真题1+1358
案例评析358
课后强化训练359
第三章必读教育法律法规精选360
《中华人民共和国教育法》（精选）360
《中华人民共和国教师法》（精选）363
《中华人民共和国义务教育法》（精选）366
《中华人民共和国未成年人保护法》（精选）370
《教师资格条例》实施办法（精选）373
《基础教育课程改革纲要（试行）》375
国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）（精选）379
真题1+1389
案例评析390
课后强化训练390
第五篇现代教育技术基础与应用
第一章教育技术与教学资源的开发、利用395
考点聚焦395
考点导图395
名师课堂395
第一节教育技术概述395
第二节教学资源的开发与利用398
真题1+1401
案例评析401
课后强化训练402
第二章教育信息化、信息技术与课程整合404
考点聚焦404
考点导图404
名师课堂404
第一节教育信息化404
第二节信息技术与课程整合406
真题1+1410
案例评析410
课后强化训练411
第六篇公共基础知识
第一章马克思主义基本原理概论415
第一节辩证的唯物论415
第二节唯物主义辩证法417
第三节认识论419
第四节历史唯物主义421
第二章毛泽东思想的形成与发展426
第一节毛泽东思想的形成与发展426
第二节新民主主义革命理论427
第三节社会主义改造理论428
第三章中国特色社会主义理论体系概论430
第一节邓小平理论430
第二节“三个代表”重要思想438
第三节科学发展观与构建社会主义和谐社会439
第四章行政管理441
第五章人文历史科学常识444
第一节人文、历史常识444
第二节科技常识449
第六章教育写作451
第一节教育论文451
第二节教育随笔452
第三节教育案例453
第四节教学反思454
第五节教学工作计划456
第六节教学工作总结457

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