2014年山东省教师招聘考试专用教材-学科专业知识·小学英语
作    者：中公教育山东教师招聘考试研究院
出 版 社：世界图书出版公司
出版时间：20131101
版    次：1
页    码：296
装    帧：平装
开    本：16
I S B N ：9787510056741
定    价：￥42.00
本书从山东省各地小学英语教师招聘考试真题及要求出发，串联起小学英语教学内容、高等教育对应于小学英语教学内容、小学英语课程与教学论内容三大板块，结构科学合理，重点清晰明了，是一本专门针对山东省教师招聘小学英语学科考试的专用复习教材。本教材体系完备健全，深入浅出地向考生讲解每个知识点，使考生对知识点有足够透彻的印象和理解，烂熟于心。真正使考生一书在手，知识尽有。

第一章 小学英语语音知识（2）
考点聚焦（2）
知识结构（2）
第一节 字母、音素和音标（3）
一、英文字母的发音（3）
二、英语音素（3）
三、英语音标（3）
第二节 语音的变化（4）
一、音节（4）
二、读音规则（7）
高效提升训练（15）
第二章 小学英语词汇知识（16）
考点聚焦（16）
知识结构（16）
第一节 构词法（17）
一、转化法（Ｉｎｖｅｒｓｉｏｎ）（17）
二、派生法（Ｄｅｒｉｖａｔｉｏｎ）（18）
三、合成法（Ｃｏｍｐｏｕｎｄｉｎｇ）（19）
第二节 常用词类（21）
一、名词（21）
二、冠词（23）
三、代词（25）
四、数词（27）
五、介词（28）
六、连词（30）
七、形容词和副词（32）
八、情态动词（33）
九、动词（34）
高效提升训练（36）
第三章 小学英语语法知识（40）
考点聚焦（40）
知识结构（40）
第一节 动词的时态和语态（41）
一、动词的时态（41）
二、动词的语态——主动语态和被动语态（51）
第二节 非谓语动词（53）
一、动词不定式（53）
二、动名词（55）
三、分词（57）
第三节 句法（60）
一、句子种类（60）
二、句子成分（66）
三、句型（72）
第四节 主谓一致（90）
一、语法一致（90）
二、意义一致（92）
三、就近原则（93）
第五节 虚拟语气（94）
一、动词的四种语气（94）
二、虚拟语气（94）
第六节 直接引语和间接引语（97）
一、需要注意的几种变化（97）
二、直接引语改为间接引语的运用（如何变句型）（98）
三、直接引语变为间接引语时需注意的几个问题（99）
高效提升训练（100）
第四章 小学英语话题教学（103）
考点聚焦（103）
知识结构（103）
第一节 利用情境进行说话教学（104）
一、让学生在生活中自觉地运用英语说话（104）
二、利用生活情境进行说话教学（104）
三、让学生在生活中寻找真实的语言环境（104）
第二节 利用图画进行说话教学（105）
一、利用生活中的图画进行说话教学（105）
二、利用学生自己的图画进行说话教学（105）
三、看图说话案例（105）
附录 日常生活英语话题知识（108）

第一章 阅读理解（112）
考点聚焦（112）
知识结构（112）
一、阅读方法技巧（113）
二、常见题型突破（113）
三、如何提高阅读理解能力（117）
高效提升训练（118）
第二章 英汉互译（122）
考点聚焦（122）
知识结构（122）
一、常用的翻译技巧和手法（123）
二、翻译的注意事项（125）
三、翻译能力的培养（126）
高效提升训练（127）
第三章 英语写作（130）
考点聚焦（130）
知识结构（130）
一、题型特点及注意事项（131）
二、写作技巧（131）
三、常见写作题型及示例（132）
高效提升训练（140）
第四章 英美概况（143）
考点聚焦（143）
知识结构（143）
一、地理（144）
二、历史（147）
三、政治（161）
四、文化（165）
高效提升训练（168）
第五章 英美文学（171）
考点聚焦（171）
知识结构（171）
一、英国文学（172）
二、美国文学（181）
高效提升训练（184）
第六章 语言学（188）
考点聚焦（188）
知识结构（188）
一、Ｐｈｏｎｅｔｉｃｓ ａｎｄ Ｐｈｏｎｏｌｏｇｙ（语音学与音系学）（189）
二、Ｍｏｒｐｈｏｌｏｇｙ（形态学）（193）
三、Ｓｙｎｔａｘ（句法学）（194）
四、Ｓｅｍａｎｔｉｃｓ（语义学）（196）
五、Ｐｒａｇｍａｔｉｃｓ（语用学）（197）
高效提升训练（199）

第一章 义务教育英语新课程标准（204）
考点聚焦（204）
知识结构（204）
第一节 新课程改革的背景与目标（205）
一、新课程改革的背景（205）
二、新课程改革的目标（205）
三、英语新课程改革的背景（206）
第二节 课程性质、基本理念与设计思路（207）
一、课程性质（207）
二、课程基本理念（207）
三、课程设计思路（208）
第三节 课程目标（209）
一、总目标（209）
二、分级目标（210）
第四节 分级标准（211）
一、语言技能（211）
二、语言知识（212）
三、情感态度（213）
四、学习策略（213）
五、文化意识（214）
第五节 实施要点（215）
一、教学建议（215）
二、评价建议（218）
三、教材编写建议（221）
四、课程资源开发与利用建议（222）
高效提升训练（223）
第二章 小学英语教学基础知识（226）
考点聚焦（226）
知识结构（226）
一、英语教学法流派（227）
二、小学英语常用教学法（230）
高效提升训练（232）
第三章 小学英语教学基本能力（235）
考点聚焦（235）
知识结构（235）
一、教学设计能力（236）
二、课堂教学（238）
三、学习方法指导（240）
高效提升训练（243）
第四章 小学英语教学评价（245）
考点聚焦（245）
知识结构（245）
一、评价的种类（246）
二、小学英语教学评价的理念、特殊性及评价方式（247）
三、小学英语教学评价原则（247）
四、小学英语教学评价的内容和功能（248）
六、小学英语测试的设计与评价能力（248）

附录一 教学设计经典范例（249）
附录二 山东省小学英语教师招聘真题及全真模拟试卷（251）

山东省教师招聘笔试面授课程（284）
山东省教师招聘面试面授课程（285）
中公教育?全国分校一览表（286）

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