2015年湖南省教师公开招聘考试教材-教育理论综合知识(公共知识)中小学通用
作　　者： 《湖南省教师公开招聘考试专用教材》编委会
出 版 社： 教育科学出版社
字　　数： 904千字
开　　本： 16
ISBN　号： 978-7-5041-6806-1
出版时间： 2014-08
原　　价： 52.00元
《华图·2015湖南省教师公开招聘考试专用教材：教育理论综合知识(公共知识)【中小学通用】》包括教育学、心理学、教育心理学、教师职业道德规范与修养、教育政策法律法规等部分。本书针对考试考点，精心组织内容，对考试的重点、难点问题进行了系统的梳理和有针对性的归纳，力求让本书内容在最大程度上与湖南省教师公开招聘考试教育理论综合知识的考点、题型一致，试题的难度与真题保持一致，以帮助考生在复习过程中真正体验考场气氛和把握考试节奏。本教材讲练结合，注重能力。本书针对考试特点，合理安排知识结构。本教材对重点内容进行了标注，一目了然。本书考点知识精讲部分，对于考点的重要程度进行了星号标注和波浪线标注，便于考生以该部分知识的重要程度为依据，针对自己的薄弱环节，合理安排复习时间，提高复习效率。

 模块一教育学
第一部分宏观教育原理
第一章教育与教育学
第一节教育
第二节教育学概述
教学案例评析
考点过关测试
第二章教育与社会的关系
第一节教育与生产力
第二节教育与政治经济制度
第三节教育与社会文化
第四节教育与科学技术的关系
第五节教育的相对独立性
考点过关测试
第三章教育与个体发展的关系
第一节人的发展概述
第二节影响人的身心发展的主要因素
第三节个体身心发展的规律与教育
教学案例评析
考点过关测试
第二部分中观教育系统
第四章教育目的
第一节教育目的的概述
第二节制定教育目的的基本依据
第三节我国的教育目的
教学案例评析
考点过关测试
第五章学校教育制度
第一节学校教育制度概述
第二节学制的形成与发展
第三节义务教育
考点过关测试
第六章学生与教师
第一节学生
第二节教师
第三节师生关系
教学案例评析
考点过关测试
第七章课程
第一节课程概述
第二节课程资源
第三节课程目标与课程设计
第四节课程实施和课程评价
考点过关测试
第三部分微观教育实践
第八章教学
第一节教学概述
第二节教学过程
第三节教学原则和教学方法
第四节教学工作的基本程序
第五节教学组织形式
第六节教学策略
第七节教学模式
考点过关测试
第九章德育
第一节德育概述
第二节德育过程
第三节德育原则、途径和方法
第四节德育模式
教学案例评析
考点过关测试
第十章班级管理
第一节班级管理概述
第二节班主任与班级管理
第三节班级管理模式
第四节当前班级管理中存在的问题
教学案例评析
考点过关测试

第十一章教育途径与课外教育活动
第一节教育途径概述
第二节学校课外活动
第三节综合实践活动
教学案例评析
考点过关测试
模块二教育心理学
第一部分教育心理学概述
第一章教育心理学简介
第一节教育心理学的研究对象与研究内容
第二节教育心理学的作用
第三节教育心理学的发展概况
第四节教育心理学研究方法
教学案例评析
考点过关测试
第二部分学生心理
第二章学生的心理发展与教育
第一节学生心理发展概述
第二节认知发展与教育
第三节学生的人格发展与教育
第四节学生的差异与教育
教学案例评析
考点过关测试
第三章心理健康教育
第一节心理健康概述
第二节心理辅导
教学案例评析
考点过关测试
第三部分学习心理
第四章学习与学习理论
第一节学习概述
第二节联结主义学习理论
第三节认知主义学习理论
第四节建构主义学习理论
第五节人本主义学习理论
教学案例评析
考点过关测试
第五章学习动机
第一节学习动机概述
第二节学习动机理论
第三节学习动机的培养与激发
教学案例评析
考点过关测试
第六章知识的学习
第一节知识学习概述
第二节知识的获得
第三节知识的保持
考点过关测试
第七章学习的迁移
第一节学习迁移概述
第二节学习迁移的基本理论
第三节为迁移而教
教学案例评析
考点过关测试
第八章技能的学习
第一节技能的一般概述
第二节心智技能的学习
第三节操作技能的学习
教学案例评析
考点过关测试
第九章学习策略及其教学
教学案例评析
考点过关测试
第十章问题解决与创造力
第一节问题解决概述
第二节创造性及其培养
教学案例评析
考点过关测试
第十一章态度与品德的形成
第一节态度与品德的实质及结构
第二节学生品德发展的基本特征
第三节态度与品德学习的一般过程与条件
第四节良好态度与品德的培养
教学案例评析
考点过关测试
第四部分教师心理
第十二章教师的成长与培养
第一节教师的心理特征与职业成就的关系
第二节专家型教师与新手型教师的比较研究
第三节教师的成长与发展
教学案例评析
考点过关测试
第五部分教学心理
第十三章教学设计
第一节设置教学目标
第二节组织教学过程
第三节选择教学策略
考点过关测试
第十四章课堂管理
第一节课堂管理概述
第二节课堂群体的管理
第三节课堂纪律的管理
教学案例评析
考点过关测试
第十五章教学测量与评价
第一节教学测量与评价的意义和作用
第二节教学测量与评价的方法和技术
考点过关测试
模块三普通心理学
第一部分绪论
第一章普通心理学概述
教学案例评析
考点过关测试
第二部分认知发展
第二章感知觉
第一节感觉
第二节知觉
第三节感知觉在教学中的应用
第三章记忆
第一节记忆概述
第二节记忆的过程
第三节记忆规律在教学中的应用
第四章想象
第一节想象概述
第二节想象力的培养
第五章言语与思维
第一节言语
第二节思维概述
第六章注意
第一节注意概述
第二节注意的种类与规律
第三节注意的品质
第四节注意的规律在教学中的应用
教学案例评析
考点过关测试
第三部分情绪、情感与意志的发展
第七章情绪和情感
第八章意志
教学案例评析
考点过关测试
第四部分人格发展
第九章需要、动机和兴趣
第一节需要
第二节动机
第三节兴趣
第十章能力
第一节能力概述
第二节能力与教育
第十一章气质
第一节气质概述
第二节气质与教育
第十二章性格
教学案例评析
考点过关测试
第五部分社会心理
第十三章社会化
第十四章社会知觉和社会态度
第十五章人际交往和人际关系
第十六章社会影响
教学案例评析
考点过关测试
模块四教育法律法规
中华人民共和国教育法
中华人民共和国教师法
中华人民共和国义务教育法
教师资格条例
中华人民共和国未成年人保护法
中华人民共和国预防未成年人犯罪法
中小学幼儿园安全管理办法
其他法律法规重要条文汇编
考点过关测试
模块五新课程改革
第一章新课程概述
第二章课程目标改革
第三章课程结构改革
第四章课程内容改革
第五章课程实施改革
第六章课程评价改革
第七章课程管理改革
第八章基础教育课程改革纲要(试行)
教学案例评析
考点过关测试
模块六教师职业道德规范
第一章教师职业道德概述
第一节教师职业道德的概念与特点
第二节教师职业道德的功能
第二章教师职业道德修养与评价
第一节教师职业道德修养
第二节教师职业道德评价
第三章教师职业道德范畴
第四章《中小学教师职业道德规范》解读
教学案例评析
考点过关测试

模块七教学技能与实践
第一章教学设计技能
第一节备课
第二节教案设计
第三节说课
教学案例评析
考点过关测试
第二章课堂教学技能
第一节课堂导入技能
第二节课堂提问技能
第三节课堂板书技能
第四节多媒体的应用技能
教学案例评析
考点过关测试
第三章课后工作
第一节课堂总结与课后小结
第二节作业的布置
第三节课后检测
教学案例评析
考点过关测试
第四章教育写作
第一节教育写作的五种思维能力
第二节教育写作应注意的问题
第三节教育常用文体写作
教学案例评析
考点过关测试

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