2014年国家教师资格考试经典题解及上机考试题库-综合素质(幼儿园)
作 者：《国家教师资格考试专用系列教材》编委会　编著
出 版 社：教育科学出版社
出版时间：2013-12-1
版 次：1
页 数： 244页
字 数：  512千字
印刷时间：2013-12-1
开 本：16开
纸 张：胶版纸
印 次：1
I S B N：9787504181213
包 装：平装
定 价：30.00
本系列教材与其他同类教材相比，其显著特点在于：
1.大纲链接，针对性更强

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绪论1
一、概述1
二、教师资格考试改革的目标任务1
三、教师资格考试的对象1
四、教师资格考试的类型1
五、参加教师资格考试须具备的条件1
六、 教师资格考试方式2
七、教师资格考试科目2
八、教师资格考试主要考核内容3
九、教师资格考试报名流程及考试时间3
十、教师资格考试的命题依据4
十一、幼儿园教师资格考试笔试备考策略4
第一部分职业理念
第一章教育观9
考 点 归 纳9
重 点 提 示9
一、素质教育9
二、在幼儿教育中实施素质教育的途径和方法10
三、幼儿园教育的特点及其重要性11
模 拟 练 习11
第二章儿童观18
考 点 归 纳18
重 点 提 示18
一、“人的全面发展”的思想18
二、育人为本19
三、因材施教19
模 拟 练 习20
第三章教师观27
考 点 归 纳27
重 点 提 示27
一、教师专业发展27
二、终身学习28
三、教师职业的责任与价值30
模 拟 练 习33
第二部分教育法律法规
第一章有关教育的法律法规43
考 点 归 纳43
重 点 提 示43
中华人民共和国教育法（节录）43
中华人民共和国义务教育法（节录）46
中华人民共和国教师法（节录）50
中华人民共和国未成年人保护法（节录）53
幼儿园工作规程（节录）56
国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）（节录）60
联合国《儿童权利公约》解读67
模 拟 练 习68
第二章教师的权利与义务79
考 点 归 纳79
重 点 提 示79
一、教师的权利79
二、教师的义务79
模 拟 练 习80
第三章幼儿保护86
考 点 归 纳86
重 点 提 示86
一、儿童的权利86
二、幼儿权利的保护86
模 拟 练 习87
第三部分教师职业道德规范
第一章教师职业道德95
考 点 归 纳95
重 点 提 示95
中小学教师职业道德规范（2008年修订）95
中小学班主任工作规定95
模 拟 练 习97
第二章教师职业行为102
考 点 归 纳102
重 点 提 示102
一、教师职业行为规范的要求102
二、幼儿园教师的职业特点103
三、教师职业行为规范的主要内容103
模 拟 练 习104
第四部分文化素养
第一章文化常识113
考 点 归 纳113
重 点 提 示113
一、天文历法113
二、古代称谓115
三、风俗礼仪122
四、古代地理124
五、科举制度125
六、中国古代艺术成就126
模 拟 练 习131
第二章中外科技发展史上的代表人物及其主要成就137
考 点 归 纳137
重 点 提 示137
一、中国科技史上的代表人物及其主要成就137
二、外国科技史上的代表人物及其主要成就139
模 拟 练 习141
第三章科普常识及常见的幼儿科普读物145
考 点 归 纳145
重 点 提 示145
一、科普常识145
二、常见的幼儿科普读物161
模 拟 练 习161
第四章文学常识166
考 点 归 纳166
重 点 提 示166
一、中外文学史166
二、中外儿童文学172
模 拟 练 习174
第五部分基本能力
第一章阅读理解能力183
考 点 归 纳183
重 点 提 示183
一、阅读材料中重要概念的把握183
二、阅读材料中重要句子的把握183
三、阅读材料内容要点及中心思想的概括183
四、作者观点态度的分析概括 184
模 拟 练 习185
第二章逻辑思维能力197
考 点 归 纳197
重 点 提 示197
一、逻辑与概念197
二、词项的限制和概括197
三、定义和划分198
四、性质命题及其直接推理198
五、三段论199
六、复合命题及其推理199
七、模态命题201
八、逻辑基本规律201
模 拟 练 习202
第三章信息处理能力212
考 点 归 纳212
重 点 提 示212
一、工具书212
二、文献检索213
三、互联网信息检索213
四、网络信息资源的类型213
五、网络信息筛选的基本方法213
模 拟 练 习214
第四章写作能力223
考 点 归 纳223
重 点 提 示223
一、常见的修辞方法223
二、常见的文体写作224
三、教育写作226
模 拟 练 习229 

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