内容简介
书名: 助理网络编辑师(国家职业资格三级)—教材
丛书名:
书号: C05-5733
ISBN: 7-5045-5733-1
作者: 赵刚等
开本: 16K
装订: 平
字数: 307 千字
定价: ¥20.00
出版社: 中国劳动社会保障出版社
出版日期: 2006-09-14
最后印刷时间: 2013-01-01
《中华人民共和国劳动法》明确规定,国家对规定的职业制定职业技能鉴定标准, 实行职业资格证书制度,由经过政府批准的考核鉴定机构负责对劳动者实施职业技能鉴定。
1994年以来,劳动和社会保障部职业技能鉴定中心、劳动和社会保障部教材办公室、中国劳动社会保障出版社组织有关方面专家、技术人员和职业培训教学管理人员实施教材建设,编写出版了涉及机械、电子、交通、建筑、商业、农业、饮食服务业等国民经济支柱产业中近80个通用职业(工种)的《职业技能鉴定教材》(以下简称《教材》)和《职业技能鉴定指导》(以下简称《指导》),对于推动职业技能鉴定工作,提高职业技能培训质量发挥了积极的作用。
2000年,国家实行在规定的职业(工种)中持职业资格证书就业上岗制度,并陆续颁布了《国家职业标准》(以下简称《标准》)。为满足广大劳动者取得职业资格证书的迫切要求,劳动和社会保障部教材办公室和中国劳动社会保障出版社在总结以往《教材》和《指导》编写经验的基础上,依据《标准》和市场需求,组织编写了网络编辑员职业的《教材》和《指导》。
《教材》以相应的《标准》为依据,内容上力求体现“以职业技能为核心、以职业活动为导向”的指导思想,坚持“考什么、编什么”的原则。结构上采用模块化方式,按照职业等级编写。在基本保证知识连贯性的基础上,力求浓缩精练,突出针对性、典型性、实用性。
《指导》包括学习要点、知识试题、技能试题及参考答案等内容,并配有知识和技能考核模拟试卷,是对《教材》的补充和完善,是沟通培训与考核的桥梁。
《教材》和《指导》均以《标准》规定的申报条件为编写起点,有助于准备参加考核鉴定的人员掌握考核鉴定的范围和内容,适合各级鉴定机构和培训机构组织考前强化培训和申请参加技能鉴定的人员自学使用,对于各类职业技术学校师生、相关行业技术人员均有重要的参考价值。
编写《教材》和《指导》有相当的难度,是一项探索性工作。由于时间仓促,缺乏经验,不足之处在所难免,恳切欢迎各使用单位和个人提出宝贵意见和建议。
本书目录
第一单元信息筛选
第一章专业知识(3)
第一节文章价值判断和分类方法(3)
第二节互动信息管理知识(8)
第二章工作技能(12)
第一节筛选有效信息(12)
第二节分类整理有效信息(14)
第二单元内容加工
第三章专业知识(21)
第一节稿件修改知识(21)
第二节标题制作知识(27)
第三节超级链接应用(32)
第四章工作技能(35)
第一节文本改写(35)
第二节制作标题(37)
第三节制作提要(43)
第四节设置超级链接(48)
第三单元内容原创
第五章专业知识(57)
第一节新闻采访基础知识(57)
第二节新闻写作基础知识(62)
第三节视听语言基础知识(67)
第六章工作技能(73)
第一节原创性信息的创作(73)
第二节信息原创的表现形式(85)
第四单元受众调查
第七章专业知识(91)
第一节受众调查(91)
第二节受众调查的几种方法(101)
第八章工作技能(107)
第一节调查主题的确定(107)
第二节问卷设计(109)
第三节问卷编码和分析(119)
第四节调研报告的写作(123)
第五单元论坛BBS管理
第九章专业知识(135)
第一节论坛管理基本知识(135)
第二节论坛管理的基本要求(138)
第三节其他网络互动形式的管理(140)
第十章工作技能(141)
第一节论坛BBS内容管理(141)
第二节论坛有害信息的处理(146)
第三节论坛成员的沟通(147)
第四节论坛成员的管理(147)
第六单元页面实现
第十一章专业知识(153)
第一节Dreamweaver操作界面(153)
第二节建立和管理网站(161)
第十二章工作技能(166)
第一节设置页面参数(166)
第二节设置超级链接(168)
第三节插入表格(169)
第四节添加多媒体文件(172)
第五节行为(174)
第六节表单(175)
第七单元使用HTML语言进行网页编辑
第十三章专业知识(181)
第一节HTML语言基础(181)
第二节HTML语言的特点及局限性(184)
第十四章工作技能(186)
第一节页面制作(186)
第二节字体设计(188)
第三节文字布局(189)
参考文献(192)
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